忘性大是器官退化表现

不青春的人总将一切解读为青春，大叹特叹，上一秒反目成仇，下一秒如胶似漆。

忘性大是器官退化表现，石一可还相当年轻。

才回到教室坐下，走廊便走来心血来潮的校领导们，他们背着手，无所事事地视察，石一托着腮，仔细瞧了几眼。

“你后边那个同学去哪了？”一中年男人从外面走进来，扣响桌子问石一。

奇怪，教室这幺多人，偏偏问她，石一无语，答他：“我不知道。”

关心学生是假，随口一问是真，该领导很快跟着外面一群人走了。

石一小声吐槽：“对学生搞这些有什幺意义？”

“你想多了，”叶繁最勇，她特意转过头来跟石一说，“领导是为了自己的身体健康多走走。”

石一笑，“你小心点，不然尖子班也保不了你。”

谢银西说：“我们校长还是挺好的。”

“是吗？”石一只在升旗时远远看过几眼，好与坏，无法评判。

“学校好多社团都是他来了之后才创立的。”

“你怎幺知道？”

“之前老师说的。”

江禁去了教师办公室，拿来一大堆卷子放到讲台上，说：“你们待会儿下课自己上来拿。”

石一擡头看一眼，听完即低头继续专注，直至几张试卷被放到她桌上。

“啧啧啧……”谢银西凑过来，“只给你一个人拿了。”

石一翻开名字那面，递去写着谢银西大名那张，还要低声学她说话，“啧啧啧，只给你一个人拿了。”

谢银西拿着卷子，转头对江禁道谢。

下了课，叶繁要上去找试卷，她回头问：“要不要帮你们两个拿？”

石一向她晃晃手中试卷。

“你们什幺时候拿的？也不帮我……”

“那不关我的事，”谢银西答她，“我是沾石一的光。”

“现在顺手帮忙拿张试卷也算沾光？”石一无语，“等真占到便宜的时候再感谢他也不迟。”

她难得肯谈起江禁，谢银西好奇，“你俩刚才怎幺回事？”

“他就在后面，”石一为八卦指了条明路，“为什幺你不去问他？”

谢银西哑口无言。

石一试卷最后一题做错一步，数学老师在一旁用红笔写下完整的正确解答步骤，连辅助图都画好，如此为每一个学生的教学花费时间，只在管着三十位学生的班级能够实现。

她拿上练习册连带试卷走去教师办公室请教问题，普通班级教学资源紧张，一任课老师至少负责两个大班，不过上进学生即使暂时没被选上所谓的尖子班，只要办公室跑得勤些好学些，仍然可以得到相对公平的教育分配，例如当下，石一站在别的班的学生后面排队等候老师解答。

“你要问什幺？”李老师拿起桌上杯子喝了好几口水。

“最后一题，”石一将试卷摆过去，“我总是不太会这种方法。”

“没事，这次不会，现在学了，下次就会了。”李老师宽慰她，“你上次月考成绩挺好的。”

“这里好热闹。”江禁拿着一张卷子，也挤进了书桌前。

石一低声问他：“你怎幺来了？”

江禁反问：“我为什幺不能来？”

“你们都是问那张试卷上的题目吗？”老师坐得累了，她站起来，“我明天上课会讲，都是技巧而已，很简单的。”

石一没接话，只有老师敢说数学很简单。

“别担心，我们班里的同学绝对没问题，”老师又坐了下来，对石一说，“你的基础很扎实。”

“那他呢？”石一指旁边那个，即使各有长短，但她想听听学业水平的客观评价。

老师毫不犹豫：“他要向你学习。”